供应心理学实验系统

“大学心理学实验设计系统”是在综合国内外心理学实验软件系统和在经过多年的大学心理学实验教学实践和使用的的基础上，研发设计的用于心理学**教学和实验设计的软件系统。该实验系统对心理学教学中的所有实验进行严谨科学的分类，与实验心理学教材紧密相连，能够满足实验普通心理学基础实验、发展心理学、教育心理学实验、社会心理学，以及实验心理学、认知心理学基础和研究设计型实验的实验教学和实验设计的要求，通过北师大心理学*教授在教学与研究过程中的不断更新和扩充，吸纳了国内外实验心理学较新研究成果，包含国内外较新心理学实验、心理学主流范式和实验心理学的*理念。另外，辅仁淑凡实验系统开创先河，**将现场实验纳入系统，使学生不仅可以学习到现场实验的设计思路及方法，还可以了解经典心理学现象的起源与发展。本系统作为大学实验心理学课程的*教学软件，既涵盖实验心理学教学研究课程中涉及的所有实验，又含纳了国内外实验心理学界的较新研究发展成果，处于国内心理学实验教学和实验设计的较高水平。
       本实验设计系统功能全面，设置灵活，方便心理学实验教学和操作。实验参数、实验材料、实验时间、频率等均可根据教学需要进行设置，教师可远程控制实验具体内容，监控学生实验内容、实验流程和实验结果，大大方便了实验心理教学工作，并提高了实验教学的相关性、准确性和目的性。实验完成后，系统自动生成实验报表，具备存档、查询、统计、导出等系统管理功能。同时，本系统融入美国良好的意念交互产品Mindset@意念耳机技术，使学生在进行实验的过程中，真正做到人机交互，系统运用生物反馈仪器监控脑波，并自动生成注意力、集中度等多种生理及心理学维度指标，使实验结果更具专业性和研究价值。另外，系统自带多种心理学辅助教学工具：如随机数生成器、报告查看器、文本编辑器等，方便教师与学生进行实验设计及编写报告。　
        大学生实验设计系统（**版）共包含如下九大类实验：实验心理学、认知心理学实验、普通心理学实验、教育心理学实验、发展心理学实验、社会心理学实验、工程和人机心理学实验、高级心理学实验以及国外较新心理学实验研究范式，合计约130个实验。具体实验列表如下：
**部分：实验心理学
---传统心理物理法
较小变化法
平均差误法——彩色明度辨别阈限
平均差误法——缪勒-莱耶错觉
等级排列法
对偶比较法
---信号检测论
信号检测法——有无法
信号检测法——迫选法
信号检测法——评价法
---反应时实验
简单反应时
选择反应时
辨别反应时
*二部分：认知心理学实验
---信息加工实验
轮廓比较与命名的信息加工过程
记忆的搜索方式
表象心理旋转
信息加工模式
句子类型对句子理解速度的影响
正负信息与句子的理解速度
---学习与记忆实验
瞬时记忆
短时记忆
长时记忆
记忆的保持与遗忘规律
记忆广度
学习的系列位置效应
学习迁移——不同材料的学习迁移
学习迁移——相似材料的学习迁移
*三部分：普通心理学实验
---感觉实验
差别阈限实验
后像实验
对比实验
---知觉演示实验
知觉的对象性：双岐图形、知觉定势
知觉的整体性
知觉的恒常性
知觉的理解性
---错觉
大小错觉
形状和方向错觉
动态视觉错觉
不可能图形
---空间知觉
深度知觉和距离知觉、主观轮廓。
---时间与运动知觉
时间复制
时间估计
速度知觉
运动后效
---心理的神经生理机制
---大小恒常性
--- Stroop效应
---表象心理旋转
---视觉与听觉反应
---双耳分听
---注意波动
---注意广度
---注意分配
*四部分：教育心理学
智力活动的言语机制
活动任务与注意
警觉水平
空间位置记忆广度
数字记忆广度
汉字学习的系列位置效应
学习迁移
颜色的情绪机制 
课堂信息加工
延迟满足
习得性无助演示实验
*五部分：发展心理学
河内塔实验
量水实验
句子理解
概念形成
儿童选择性注意
知觉速度
空间定向
镶嵌图形
操作思维
图形推理
汉语理解
*六部分：工程与人机交互心理学
背景文本颜色搭配对阅读理解的影响
前置线索与刺激视觉特征相容性
多目标注意追踪实验
广告心理
复合刺激图形的注意追踪研究
手机显示界面实验
手机快捷键和翻页键操作的工效学研究
彩屏手机信息阅读的工效学研究
*七部分：高级心理学实验
词的具体性对FOK的影响
前瞻性记忆实验
双耳分听任务中语音对汉字认知的影响
视觉通道的注意瞬脱现象
听觉通道的注意瞬脱现象
视觉学习判断
听觉学习判断
认知方式对内隐记忆的影响
不同嗓音材料的记忆差异
选择性注意
面孔识别
语音记忆错觉
有意遗忘
汉字字型字号加工
言语中的情绪线索
*八部分：社会心理学
阿希从众
罗森塔尔效应
*和服从
热情的魔力
高桥实验
酸葡萄与甜柠檬心理
*九部分：心理学实验范式
内隐联想测验
远距离联想测验
N-back实验范式
stroop范式及其变式